
Ang lahat ng nilalaman ng iLive ay medikal na nasuri o naka-check ang katotohanan upang masiguro ang mas tumpak na katumpakan hangga't maaari.
Mayroon kaming mahigpit na mga panuntunan sa pag-uukulan at nag-uugnay lamang sa mga kagalang-galang na mga site ng media, mga institusyong pang-akademikong pananaliksik at, hangga't maaari, ang mga pag-aaral ng medikal na pag-aaral. Tandaan na ang mga numero sa panaklong ([1], [2], atbp) ay maaaring i-click na mga link sa mga pag-aaral na ito.
Kung sa tingin mo na ang alinman sa aming nilalaman ay hindi tumpak, hindi napapanahon, o kung hindi pinag-uusapan, mangyaring piliin ito at pindutin ang Ctrl + Enter.
Ang pag-aalboroto ng mga bata ay maaaring nauugnay sa attention deficit hyperactivity disorder
Huling nasuri: 02.07.2025

Ang mga preschooler na nahihirapang kontrolin ang kanilang mga emosyon at pag-uugali ay nagpapakita ng higit pang mga sintomas ng attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) sa edad na pito, ang isang bagong pag-aaral ay nagmumungkahi.
Ang mga batang may edad na tatlo hanggang pito na mas mabagal na matuto kung paano pamahalaan ang malakas na emosyon ay nasa panganib din para sa mga problema sa pag-uugali at mas malamang na magpakita ng mga internalized na sintomas tulad ng kalungkutan at pagkabalisa sa edad na pito, sabi ng mga eksperto.
Ang pag-aaral, na pinangunahan ng Unibersidad ng Edinburgh, ay isa sa mga unang sumusuri sa ugnayan sa pagitan ng maagang mga pattern ng regulasyon ng emosyon at kalusugan ng isip sa edad ng paaralan. Ito ay nai-publish sa journal Development and Psychopathology.
Mga Oportunidad sa Maagang Pamamagitan
Ang mga natuklasan ay maaaring makatulong na maiangkop ang suporta para sa mga bata na maaaring mangailangan ng karagdagang tulong sa pag-iwas bago sila magkaroon ng mga problema sa kalusugan ng isip, sabi ng mga mananaliksik.
Sinuri ng mga siyentipiko mula sa mga unibersidad ng Edinburgh, Northumbria at Oxford ang isang malaking set ng data upang subukan kung ang bilis ng emosyonal na pag-unlad sa mga batang may edad na tatlo hanggang pitong taon ay nauugnay sa panganib na magkaroon ng mga karaniwang problema sa kalusugan ng isip.
Data ng pananaliksik
Tiningnan nila ang data mula sa Millennium Cohort Study, na sumusubaybay sa buhay ng humigit-kumulang 19,000 bata na ipinanganak sa pagitan ng 2000 at 2002.
Kasama sa pagsusuri ang mga talatanungan at panayam kung saan iniulat ng mga magulang ang pag-uugali ng kanilang mga anak, mga kasanayang panlipunan, at mga kakayahan sa regulasyon ng emosyon.
Gamit ang mga istatistikal na pamamaraan, natagpuan ng mga mananaliksik ang isang link sa pagitan ng mga emosyonal na problema, mga problema sa pag-uugali, at mga sintomas ng ADHD sa mga bata na pitong taong gulang.
Mga Pangunahing Resulta
Ipinakita ng mga resulta na ang posibilidad na makaranas ng malakas na emosyonal na mga reaksyon at naantala ang pagbuo ng mga kasanayan sa emosyonal na regulasyon ay makabuluhang nauugnay sa mga sintomas ng ADHD, mga problema sa panloob (hal. pagkabalisa at kalungkutan) at mga problema sa pag-uugali sa mga lalaki at babae sa edad na pito.
Ang asosasyong ito ay nagpatuloy kahit na matapos ang pagsasaalang-alang para sa mga kadahilanan tulad ng mga dati nang problema sa neurodevelopmental at mental na kalusugan.
"Ang mga kasanayan sa regulasyon ng emosyon ay nabuo sa maagang bahagi ng buhay at unti-unting pinalalakas sa buong pagkabata. Gayunpaman, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kasanayang ito sa iba't ibang mga rate, at ang mas mabagal na pag-unlad ay maaaring isang marker ng mga problema sa neurodevelopmental at mental na kalusugan. Iminumungkahi ng aming mga natuklasan na ang pagsubaybay sa emosyonal na pag-unlad na mga trajectory ay maaaring makatulong na makilala ang mga bata na nasa panganib ng mga problema sa kalusugan ng isip," sabi ni Dr Aya Murray, mula sa School of Philosophy, Psychology and Language Sciences.